De acuerdo a revisión de estadísticas del Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI, 2021) en México son pocas las personas o instituciones educativas que utilicen el método dancístico como una asignatura para estimular y detectar las habilidades de los niños con discapacidad para lograr su educación básica. Así como que los niños descubran sus habilidades, aptitudes y para permitir mejorar su rendimiento escolar.
Los estilos de enseñanza, según la dimensión del desarrollo de la persona que se ve involucrada, se dividen en los cinco siguientes:
a) Estilos convergentes
Los estilos tradicionales
Los estilos que incentivan la participación del alumno
b) Estilos divergentes:
Los estilos que propician la individualización del alumno
Los estilos que favorecen el desarrollo del pensamiento (dimensión cognitiva)
Los estilos que estimulan el desarrollo de la creatividad
Con respecto a los procesos educativos por medio de la danza, tantos los alumnos como los profesores deberán asumir ciertos roles y responsabilidades. No debe subrayar los defectos y las discapacidades. Las actividades deben ser guiadas y orientadas, y no controladas y dirigidas ya que se coarta la autorresponsabilidad, la autonomía, la iniciativa y la individualidad. Para que esto no suceda debe haber un clima de confianza. Es muy importante estar libres de presiones, autoritarismo y falta de respeto hacia la persona, como ridiculizar al estudiante. No forzar a realizar actividades, si el estudiante no lo desea. Las humillaciones y comparaciones no deben de existir. Muy importante que cada estudiante sea guiado a hacer lo que puede de acuerdo a su capacidad y habilidad Debe tenerse en cuenta también a los niños con necesidades educativas especiales, atendiendo a la diversidad. El profesor debe proporcionar alternativas que favorezcan el goce y el placer de moverse. Utilizar el juego sigue siendo el recurso pedagógico por esencia, sobre todo las primeras etapas de la vida escolar. (Ferreira , 2009).
Algunos beneficios adicionales que la danza incide en la salud física de los niños son: Mejora el estado del corazón y los pulmones, aumento de la fuerza muscular, resistencia y capacidad aeróbica, coordinación, agilidad y flexibilidad; presión arterial saludable, equilibrio general mejorado, conciencia espacial. Beneficios de salud no físicos de la danza para niños pequeños son, confianza física general, bienestar general y psicológico, autoconfianza, autoestima y automotivación, destreza mental mejorada y comunicación social. (Stage Coach Blog., 2014)
En relación a la educación se encuentra que el niño se mueve naturalmente, logrando movilidad, expresión de pensamiento o sentimiento, alegría y sentirse satisfecho al realizarlo.
El baile requiere disciplina y concentración, habilidades que le serán de utilidad en otras actividades de la vida diaria, despierta creatividad y mejora el proceso de aprendizaje. A medida que el niño utiliza su imaginación para formular ideas, personajes y narrativas mejorar el proceso de la coordinación ojo-mano, lo que otorga a los niños la oportunidad de lograr mejor concentración.
La danza y movimiento juntos ayuda a la memoria construyendo un andamiaje de nuevos movimientos que se construyen en cada sesión, Los estudiantes refieren mejoría del equilibrio y coordinación practicando los movimientos alrededor de su espacio de ellos mismos y lo demás. (Vexenat M.J (2017)).
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