La Danza Educativa/Creativa tiene como finalidad desarrollar la capacidad expresiva y creativa del alumno a través del lenguaje de la danza en cualquiera de sus estilos, poniéndola al alcance de todos independientemente de su edad y condición física. (Ferreira 2009)
Tiene como objetivo elaborar una herramienta de metodología dancística aplicada al área pedagógica que sea incluido en el currículo como asignatura dentro del aula educativa, orientada con fines formativos y terapéuticos, la cual actualmente se imparte en forma de talleres o extracurricular. Esto permitirá trabajar con mediante una evaluación previa en la cual se detecte su nivel de psicomotricidad y psicosocial con dinámicas lúdicas y artísticas como la danza y la música, en forma paralela con educación artística, con la finalidad de lograr que tenga un mejor desenvolvimiento, desarrolle habilidades y aptitudes que le permitan adaptarse en el aula educativa, logre un rendimiento académico adecuado, haciendo énfasis en la importancia de la participación de maestros y padres de familia y/o tutores , autoridades escolares y compañeros de aula.
Al hilo de la cuestión Fux (1981) p.22, dice “danza, entonces no es adorno en la educación sino un medio paralelo a otras disciplinas, que forman en conjunto la educación del hombre. Realizando su integración en las escuelas de enseñanzas común como una formación más, reencontraríamos a un nuevo hombre con menos miedos y con la percepción de su cuerpo como medio expresivo en relación con la vida misma.”
Tal como lo expone Castañer (2001): “los diferentes lenguajes expresivos utilizan, y a la vez generan, un sistema de signos peculiar; se valen de unos códigos propios y específicos que les dan la esencia de su producción”. Así pues la plasticidad de movimiento corporal que nos permite la multiplicidad de nuestros gestos es indudablemente un tipo del lenguaje para comunicarnos y expresarnos.
Otros beneficios que se encuentran con el MDP, es formar en el educando un camino hacia la conciencia grupal e interactuar socialmente, así como, la formación de valores, incrementar su autoestima, seguridad y desarrollar habilidades y aptitudes escolares bajo un plan curricular bien diseñado.
danzaterapia infantil inclusiva por María Fux https://www.youtube.com/watch?v=Cihv4jrnKEI
